HOME >신간도서
 
신간도서
도서출판 공동체의 책에서 인생의 미래과 행복을 찾을수 있습니다
[제4판] 영유아 언어지도 (균형적 접근에 기초한) PPT
저자명 남 규 최은영 장석경
페이지 382
발행일 2020-09-10
가격 20,000원
판형 / 제본 4*6배 변형판 / 무선
ISBN 979-11-6105-836-8
강의자료다운

머리말


 언어는 소리와 뜻을 연관 짓는 인간 상호 간의 의사소통 수단이다. 언어를 통한 상호 소통은 단순한 메시지 전달도구만이 아니라 자신의 생각과 감정을 표현하기 위해 의미를 구성하고, 다른 사람의 사고와 느낌을 이해하기 위해 그 의미를 재구성하는 사고과정을 포함한다. 언어를 배운다는 것은 단순히 말하고 쓸수 있는 기능적인 측면을 넘어서 사회, 심리, 문화적 측면에서 중요한 비중을 차지하기 때문에 언어가 교육 전반에 미치는 영향은 매우 크다.
 지난 수년간 영유아기 언어발달과 교육에 대한 연구는 지속적인 변화 또는 재개념화가 이루어져 왔다. 이러한 변화는 언어지도를 어떠한 방법으로 해야 할 것인가에 대해 많은 고민이 있었음에도 불구하고 표면적으로 드러나는 언어지도의 양상은 본질을 벗어나는 경우가 많다.
 이에 본 서는 유아교육을 전공하는 학생 및 교사, 부모들에게 올바른 언어지도를 실천할 수 있도록 돕고자 하는 동기에서 출발하였다. 특히 영유아기 언어는 언어습득이 활발히 이루어지는 시기로서 바람직한 언어지도를 하기 위해서는 교사와 부모가 언어에 대한 기초지식과 영유아기 언어발달에 관한 지식, 언어교육에 대한 지식을 갖고 있는 것이 필요하다. 그러므로 본 서는 이러한 지식을 바탕으로 언어지도에 관련된 교육과정과 영유아의 언어발달을 돕기 위한 교수-학습 방법, 평가 등을 고려하여 영유아들에게 균형 있는 언어를 사용할 수 있도록 하는 데 중점을 두었다.
 이 책은 크게 이론과 실제를 포함해 모두 11장으로 구성되어 있다.
 1~3장에서는 인간의 언어에 대한 이해와 영유아의 언어발달, 언어발달에 대한 변화를 이론적인 관점으로 살펴보았다.
 4~6장은 다양한 언어교육의 방법을 제시하였으며, 음성언어와 문자언어 발달에 따른 지도방법과 예를 제시하였다. 특히 최근 연구가 많이 되고 있는 초기문해 기술인 음운인식, 구문, 내러티브 등에 대한 지도내용과 실제를 소개하였다.
 그리고 7~10장에서는 언어발달을 증진시키기 위한 교사와 유아의 상호작용을 제시하였으며, 언어발달과 언어교육을 위해 국가에서 제시한 4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정과의 연계성을 살펴보았다. 또한 언어발달을 지원하기 위한 환경, 언어발달의 평가를 실었다.
 실제편인 제11장에서는 예비교사로서 유치원에서 실제 일어날 수 있는 상황을 분석해 보고 유아에게 언어적 지원을 할 수 있는 다양한 방법을 고민해 볼 수 있는 예시를 실었다. 또한 언어활동의 대상 연령을 영아와 유아로 구분하여 주제에 따른 생각 나누기, 주간교육계획안, 관련 동화, 활동계획안을 소개하여 유아교육기관의 일과를 통해 통합될 수 있도록 다양한 활동을 실어보려고 노력하였다.
 일반적으로 영유아 언어지도 교과목은 대학에서 학생들이 매우 중요하게 생각하지만 어려워하는 과목이다. 그렇기 때문에 독자들이 언어에 대한 이해와 함께 언어교육의 이론과 방법의 연결성을 찾을 수 있도록 정성과 최선을 다했지만 부족한 점이 너무나도 많다. 계속해서 전문가들과 독자들의 조언과 격려를 겸손하게 받아 앞으로 부족한 부분을 계속해서 보완해 나가고자 한다.
 마지막으로 저자들을 있게 해주신 은사님, 선후배 동료 선생님, 협조해 주신 선생님들에게 깊은 감사의 마음을 전한다. 특히 영유아를 위한 언어교육의 중요성을 이해하고 좋은 아이디어를 제안하는 데 노력을 기울여 준 대전보건대학교 유아교육 전공 학생들에게 감사와 사랑의 마음을 전한다. 끝으로 이 책의 출판을 도와주시고 보다 좋은 책을 만들기 위해 함께 고민해 준 공동체 가족 여러분들에게 감사를 드린다.

2020년 9월
남 규·최은영·장석경


차 례


CHAPTER 01 언어의 이해

1. 언어의 정의와 중요성 13
2. 언어의 특성과 기능 20
3. 언어의 구조 25
4. 언어교육의 중요성 32


CHAPTER 02 언어발달

1. 음성언어 발달 37
2. 문자언어 발달 47
3. 의사소통능력 58


CHAPTER 03 언어습득 이론

1. 행동주의 이론 68
2. 생득주의 이론 72
3. 구성주의 이론 75


CHAPTER 04 언어교육 접근법

1. 문자언어 지도 관점의 변화 85
2. 언어교육 접근법 87


CHAPTER 05 언어형태별 지도

1. 음성언어 지도 99
2. 문자언어 지도 115


CHAPTER 06 언어 구성요소별 지도

1. 음운인식 지도 130
2. 한글 자모음 지도 134
3. 어휘 지도 138
4. 인쇄물 개념 지도 142
5. 구문 지도 145
6. 내러티브 지도 148


CHAPTER 07 교사-영유아 상호작용

1. 교사의 언어적 상호작용 156
2. 놀이에서의 상호작용 161
3. 교사의 발문방법 165
4. 그림책 읽기에서의 효과적인 상호작용 전략 170


CHAPTER 08 언어교육·보육과정

1. 0~2세 표준보육과정(제4차 어린이집 표준보육과정, 2020년 고시) 179
2. 2019 개정 누리과정(2019년 고시) 181


CHAPTER 09 언어발달을 지원하기 위한 환경

1. 가정의 언어환경 187
2. 영유아교육기관의 언어환경 189


CHAPTER 10 영유아 언어발달 평가

1. 영유아 언어발달 평가의 목적 205
2. 영유아 언어발달 평가방법 206


CHAPTER 11 유치원, 어린이집에서의 언어교육의 실제

1. 2019 개정 누리과정을 반영한 실제 221
2. 영유아 언어교육의 실제(영아편) 235
3. 영유아 언어교육의 실제(유아편) 267


참고문헌 374

공동체소개
공동체출판사는 교양인들의 삶의 행복을 드리는 출판사입니다
찾아오시는길
오시기 전에 약도와 건물을 먼저 확인하세요
전화문의
궁금하신 사항을 친절하게 안내해 드리겠습니다
031-920-8305
회사소개 이용약관 개인정보처리방침

도서출판 공동체 사업자 등록번호: 128-91-92387

주소 : 경기도 고양시 일산동구 호수로 358-39 동문타워 1차 905호 (백석동)

대표 : 김동훈 전화 : 031-920-8305 팩스 : 031-920-8308

이메일 : compub@naver.com 개인정보 보호책임자 : 김동훈