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도서출판 공동체의 책에서 인생의 미래과 행복을 찾을수 있습니다
[아이미소] 유아교육과정 ③ 사회관계 영역, 예술경험 영역
저자명 임미선 박성희
페이지 500
발행일 2021-03-30
가격 29,000원
판형 / 제본 188*257
ISBN 979-11-6105-993-8

머리말

  일 년 동안 우리는 인류가 그동안 한 번도 겪어 보지 못한 초유의 사태를 경험하고 있습니다. 인간다운 삶의 가장 본질인 사람과 사람 사이의 접촉이 금지되고 함께 만나 이루어지던 모든 사회적 과정에 거리두기가 이루어지고 있습니다. 인간은 사람과 사람 사이의 관계를 통해 형성되는 존재라고 하지요. 하지만 이제 우리는 또 다른 삶의 방식을 추구해야 하는 절체절명의 전환의 시기에 들어섰습니다.
  그렇다 해도 여전히 우리를 구원하는 것은 우리들을 서로 연결하고 있는 유대감일 수밖에 없을 것입니다.
  그 어떤 시대보다도 공감과 배려와 공동체적 삶의 방식이 중요한 시대가 열렸습니다.
  지구를 살리고 공동체를 살리는 희망의 불씨가 될 수 있는 어린이들로 성장하도록 도우려면, 유아교육의 역할이 그 어느 시기보다 중요하다고 할 수 있습니다. 아이들은 어른의 삶을 온몸으로 감지하면서 지혜를 터득해 나간다고 하지요. 사랑과 지혜를 온전한 삶을 통해 실천해 나가는 진정한 선생님이 어느 시대보다 절실합니다.
  공부하는 틈틈이 자신과 주변을 돌아보고 따뜻한 마음을 놓지 않기를 바랍니다.
  무엇보다 공부하는 시간 내내 건강한 몸과 마음으로 잘 버텨주기를 바랍니다.
  우리는 혼자가 아닙니다. 우리는 공동체라는 연결망 속에서 서로를 의지하고 사랑을 나누며 살아가고 있다는 것을 꼭 기억했으면 합니다.
  한 인류학자가 아프리카의 어느 부족 어린이들에게 달리기 시합을 제안했습니다.
  근처 나무에 사탕을 매달고 가장 먼저 도착한 어린이가 그것을 모두 가질 수 있다고 알려준 뒤 “시작”이라고 외쳤습니다.
  그런데 어린이들은 각자 뛰지 않고 모두 함께 손을 잡고 나란히 달렸습니다.
  그리곤 나무에 도착한 아이들은 사탕을 함께 나누어 먹었습니다.
  인류 학자는 어린이들에게 1등을 하면 과자를 독차지할 텐데 왜 함께 뛰었냐고 물었습니다.
  그러자 어린이들은 함께 외쳤습니다.
  “우분투(ubuntu)!!!”
  다른 친구들이 모두 슬픈데 어떻게 혼자만 행복해질 수 있냐고 대답했습니다.
  이 말은 “네가 있기에 내가 있다.”라는 뜻입니다.
  임용 시험의 겉모습은 경쟁이 난무하는 혼자만의 길인 듯 보일 수 있습니다.
  하지만 공부하다 보면 결코 혼자가 아닌 모두 함께 하는 길이라는 것을 알게 될 것입니다.
  교육은 모두 함께 걷는 여정입니다.
  교사로서 살아가야 할 시간을 준비하는 여러분의 공부가 “나홀로”가 아닌 “함께 하는 행복한 여정”이 될 수 있기를 간절히 기원합니다.
  올해도 ‘아이미소 유아교육과정’ 시리즈가 나오기까지 많은 분들이 애써주셨습니다. 아이미소 연구실의 권선영 팀장님 고생하셨습니다. 백은지 샘, 고지영 샘, 정서윤 샘 그리고 안치성 샘과 박성수 조교, 박수린 조교에게도 고마움을 전합니다. 늘 바쁜 와중에도 ‘아이미소 유아교육과정’을 위해 많은 배려를 해주신 공동체 대표님과 직원분들께도 감사의 인사를 전합니다.

 

임미선∙박성희 드림


이 책의 구성과 특성

1. 개정된 아이미소 유아교육과정 시리즈의 특징
  변화된 출제 경향에 따른 구성과 내용
  최근 공립 유치원 교원 임용 시험은 1차 시험의 난이도를 낮추고 2차 시험의 면접과 수업 실기의 비중을 높이고 있는 추세입니다. 1차는 유아교육학과 유치원 교육과정에서 주로 출제되지만 2차는 혁신 교육의 동향에 맞추어 각 지역 교육청의 교육 시책 및 교직 인적성과 관련된 내용들이 주로 출제되고 있습니다. 이런 경향에 대비하려면 유아교육의 기본 관점과 교육 철학에서 심리학과 교사론 및 부모 교육에 이르는 내용들을 꼼꼼하게 훑으며 유아교육에 대한 기본 관점을 내면화하여 자신의 교육 철학을 확립할 수 있는 공부가 요구됩니다. 아이미소 유아교육과정 개정판은 최근의 출제 경향을 반영하여 기존의 이론을 보강하고 개정 누리과정의 동향에 적합한 내용들을 추가하여 수험생들이 교재만으로도 시험에 만전을 기할 수 있도록 하였습니다.
  반복적인 자율학습에 최적화된 교재 편집 방식
  2020년도 대비판부터는 글자의 크기를 줄이고 대신 메모란을 추가하여 공부 도중 필요한 내용들을 교재에 충분히 정리해나갈 수 있도록 구성하였습니다. 공부하며 주요 내용들은 교재에 직접 메모를 하여 시험을 보기 직전까지 교재를 반복적으로 읽으며 자신의 것으로 만들어 가기를 권합니다.
  아이미소 유아교육과정 시리즈는 ‘25년의 전통’과 ‘전문성’을 바탕으로, 변화된 시험의 방향에 맞추어 기초 이론에서 논술과 심층 면접 및 수업 실기에 이르기까지 예비교사들이 여유 있게 대비할 수 있도록 전문적인 길잡이가 되어 드릴 것입니다.

2. 아이미소 유아교육과정 시리즈의 구성
  아이미소 유아교육과정 2, 3, 4권은
  개정될 누리과정의 각론 영역 배경 이론에 해당하는 교과 이론과 2019 개정 누리과정 영역 해설을 함께 수록하였습니다.
  2권 총론 / 신체운동․건강 영역 / 의사소통 영역
  3권 사회관계 영역 / 예술경험 영역
  4권 자연탐구 영역 / 유아교육과정 운영 및 평가 편으로 구성되어 있습니다.

3. 각 권의 구성 방식
  각 영역의 개요에 해당하는 ‘한 눈에 보는’으로 시작하고 ⇨ ‘출제경향분석’으로 맥을 잡아 ⇨ ‘교과 이론 및 교육과정 해설’로 체계적 학습을 하고 ⇨ ‘기출 문제’로 실력 다지기를 하여 시험에 완벽 대비할 수 있도록 하였습니다!
  단원별 개요도 : 한 눈에 보는···
★ 각 영역을 구성하는 주요 주제를 한 눈에 볼 수 있도록 하였습니다.
◎ 각 장의 공부를 시작할 때 학습 주제를 미리 살펴보면서 무엇을 공부하게 될지 범주를 만들어보세요.
◎ 각 장의 학습이 끝날 때마다 이를 이용하여 보다 구체적인 학습 개요도를 만들거나 구체적인 내용을 정리하여 서브 노트를 만드는 데 활용하시기 바랍니다.
  주제별 출제경향분석
★ 각 영역의 주요 주제별로 2021학년도까지의 기출문제의 출제경향을 정리해놓았습니다.
◎ 출제경향을 파악하는 것은 각 주제별로 무엇을 공부해야 하는지에 대한 방향을 설정해줍니다.
◎ 내용 공부에 앞서 반드시 출제경향을 이해하고 학습 포인트를 정하여 효율적인 공부를 하시기 바랍니다.
  Tipping & 발달 특성 및 교과 이론
★ 각 장 마다 tipping을 통해 효율적인 공부의 방향을 제시하였습니다.
◎ 유치원 교육과정 각 영역 내용 구성의 배경이 되는 유아기 발달 특성 및 교육과정 배경 이론을 수록하였습니다.
◎ 최근 들어 교과 내용 및 교수․학습 이론의 출제 비중이 높아지고 있습니다, 주요 용어와 특징을 정확하게 이해하고 이를 교육과정 내용과 연계하여 공부하는 것이 효과적입니다.
  갈무리
★ 주제별 주요 내용마다 갈무리를 제시하였습니다.
◎ 갈무리는 주요 학습 내용의 포인트를 키워드와 함께 간략하게 정리하여 보다 효율적인 공부가 이루어지도록 안내하였습니다.
누리과정의 영역별 내용 해설
★ 각 영역마다 2019 개정 누리과정 내용 해설을 수록하였습니다.
◎ 교육과정 개정 이후 각 영역별 내용이 간략화되며 출제 비중이 낮아졌다고 하지만 각 영역별 목표 및 주요 내용은 지속적으로 출제될 것입니다. 또한 놀이 사례를 중심으로 제시된 각 영역 및 5개 영역의 통합적 이해편을 바탕으로 각 영역별 내용이 어떻게 서로 관련되는지를 확인해보는 방식의 공부가 필요합니다.
  기출탐구
 각 장의 내용마다 해당하는 기출 문제를 함께 수록하였습니다.
◎ 각 내용을 학습하며 학습한 내용이 어떤 방식으로 출제되는지 이해함으로써 확실한 공부의 방향을 잡게 될 것입니다.
단원별 학습을 마치면 다시 한 번 기출 문제를 풀면서 출제경향을 재점검하고 기출된 주제와 주요 내용 및 문제 유형을 꼼꼼하게 점검하시면 보다 완성도 높은 학습을 하게 될 것입니다.


 

차 례

 

제1장 사회관계 영역

   section 1 유아기 사회성 발달 이론 21

     1. 애착 발달 21

     2. 자기 이해의 발달 28

     3. 자기 조절력 발달 41

     4. 사회 인지 능력의 발달 74

     5. 도덕성 발달 이론 112

   section 2 유아 사회 교육 135

     1. 유아 사회 교육의 이해 135

     2. 양성 평등 교육 프로그램 178

     3. 유아 인성 교육 프로그램 197

     4. 소집단 협동 활동 프로그램 219

     5. 다문화 교육과 반편견 교육 228

     6. 경제∙소비자 교육 프로그램 265

     7. 전통 문화 교육 285

   section 3 2019 개정 누리과정 사회관계 내용 해설 309

     1. 목표 및 내용 309

     2. 목표 및 내용범주 이해하기 310

     3. 내용 이해 및 유아 경험의 실제 311

     4. 사회관계 영역의 통합적 이해 314

     5. 5개 영역의 통합적 이해 315

 

제2장 예술경험 영역

   section 1 유아 음악 교육 329

     1. 유아 음악 교육 접근법 329

     2. 유아 음악 교육 341

     3. 유아 음악 활동 영역별 운영 방안 354

     4. 유아 전통 음악 교육 387

   section 2 유아 미술 교육 402

     1. 유아 미술 교육 배경 이론 402

     2. 유아 미술 발달 415

     3. 유아 미술 교육 434

     4. 유아 미술 활동 지도 441

     5. 유아를 위한 명화 감상 활동 자료 452

   section 3 2019 개정 누리과정 예술경험 내용 해설 488

     1. 목표 및 내용 488

     2. 목표 및 내용범주 이해하기 489

     3. 내용 이해 및 유아 경험의 실제 490

     4. 사회관계 영역의 통합적 이해 493

     5. 5개 영역의 통합적 이해 494

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